<b>章节名：第一百五十九章 没有理由</b>
在美国，王子鑫跟着导师，在实验室里做着各种各样的实验实习，刚开始解破尸体的不适，现在已经是家常便饭一样，再也没有吐的连饭也吃不下的感觉了，在导师的带领下，王子鑫已经完全可以对人体的各个部位熟悉了，闭上眼睛也可以找到身体的各个位置了。
和导师一起的，是美国的一位教授，也带着自己的学生Mathan，和导师一起在实验室里，一呆就是一整天，美国的教授，带的学生是个女生，也是整天整天的在实验室里，解破尸体是他们现在必须要做的功课。每天都要有很多的部位认认真真的辨认，从毛细血管，神经末梢，骨骼等等的，全部要认认真真的一遍一遍的熟悉。
在王子鑫的世界里，现在全部都是医学上的知识学习，各种各样的知识，是王子鑫全身心的投入，每天在实验室里，积极的学习着，已经忘了外面的世界是什么样子了。忙碌中的时间是非常快的。
这半年的实验，王子鑫对人体已经有了全面的认识，对人体的结构了如指掌了，导师和美国的教授对自己带的学生也是非常的看好，自己的学生，能让他们对人体有更加深刻的认识，这也是导师的心愿。在导师的细心指导下，Mathan和王子鑫也进步很快。在国内，王子鑫也可以接受这些，但是尸体是解剖过的，在福尔马林液体里泡的已经没有了那种感觉了。
在我国，近代的半封建半殖民地性质，说明帝制虽被推翻，但传统的伦理道德仍在左右着国人的头脑。帝国主义入侵中国的同时，也把西方文明带到中国，人体解剖学即是其中之一。由于违背传统伦理道德，所以实施起来困难重重。
在中国传统伦理道德里，一个活生生的人，根本没有独立人格，连身体也不是自己所有，“身者非其私有也，严亲之遗躬也”，即父母的恩赐。既然“行父母之遗体”，敢不爱惜乎？由此构成孝道的一个非常重要的方面爱惜自己的身体。
曾子曰：“父母全之，子弗敢阙。故舟而不游，道而不径，能全支体，以守宗庙，可谓孝矣”。用《孝经》的一句话来概括，即“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”如果平时不慎损伤了身体，也羞愧难当，“子春下堂而伤足，廖而数月不出，犹有忧色。门人问之曰：”夫子下堂而伤足，廖而数月不出，犹有其故？“
乐正子春曰：‘……父母全而生之，子全而归之，不亏其身，不损其形，可谓孝矣！君子无行咫步而忘之，余忘孝道，是以忧’”。这个故事，今天读来非常可笑，如果与封建礼教联系起来，又不足为怪，它十分生动地反映出这种观念对人们影响之深。爱惜身体，不但包括活着时的躯体，也包括死后的尸体，所以中国一向主张保全尸首。
儒家以仁为本，再加上“己所不欲，勿施于人”等观念的影响，三者结合起来，构成近代人体解剖实施不力的伦理障碍。可以想象，在中国，尸体也是不能随便的破坏的，人体解剖学，就算是高等学府里，也不是要多少有多少的。王子鑫也是深深的知道，在学习上更加的努力了。
和王子鑫一起在实验室里实习的叫Nathan的女孩子，是一个非常有思想的女孩子，在解剖尸体的时候，刚开始的时候，Nathan在实验室里脸色苍白，回到公寓的时候，在洗手间里折腾老半天，看见吃的东西就往洗手间跑。在洗手间里Mathan一想到尸体解剖就吐得一塌糊涂的。
现在的Nathan，已经完全的适应了这些，不管是尸体，还是骨骼，局部解剖，都是面不改色心不跳，拿王子鑫的话来说，现在，就算是把大便放在Nathan面前， Nathan都不会再折腾跑厕所了，已经习惯了，麻木了，也就是已经习惯了。
在导师们的带领下，王子鑫也是一日千里的进步着，现在的王子鑫已经在自己的专业领域里，牢牢的掌握了很多以前没有接触的东西。在细菌学的时候，王子鑫也是非常的谨慎的，不管怎样的谨慎，还是在一次做实验的时候，不小心划破了手，感染了细菌，刚开始的时候，王子鑫也没有太在意，直到身体出现了不适，在医院里整整的在医院里躺了一个月，导师也吓出了一身的汗。以后的每次试验中，导师总是嘱咐王子鑫一番，王子鑫也是陪加小心了一些。
忙碌中的王子鑫早没有了时间观念，一天在王子鑫出了实验室，去公寓的时候，就看见Nathan和一个陌生的男人在一起，这个男人给了Nathan一个东西，Nathan有点不高兴的看着那个男人，一脸的不高兴的样子。
那个男人走了，Nathan转身就走，回到公寓时，就将手里的东西顺手丢在桌子上。
“Nathan，什么好东西。怎么扔了。”王子鑫看着Nathan问道。
“Wang，你喜欢的话，你就拿去，送你了。”Nathan看着王子鑫笑了笑说道。
“不会是什么解剖用的东西吧！”王子鑫看了看桌子上的盒子。
“Wang，你真的不知道吗？那是现在流行的手机，这一款手机，就我一个月的生活费呢？给我那东西，还不如给我美金来的实惠。什么人吗？就是为了控制我，给我什么不好呢？”Nathan不屑一顾的说道。
“手机啊！我听导师说过，很方便的，在国内叫大哥大，这东西已经出来几年了，不知道现在成什么样子了呢？”王子鑫有点心动了，想打开看看，如果秀秀有手机，那自己就可以和秀秀随时通电话了。王子鑫在心里对自己说道。
王子鑫的心里搁了这么个事后，打工挣的钱，王子鑫也慢慢的攒起来了，以后就给秀秀买个手机，自己就可以和秀秀聊天了。不知道，现在的秀秀和家人怎么样了，上次打电话说的买房子，不知道秀秀买了没有，以后自己总要回去的，王子鑫的心里还是非常传统的，在王子鑫的心里，有房子就有家的人。自己在学习之余，就可以多花些时间打工挣钱了。
有了这个想法的王子鑫，在自己的生活里，有加了一个追求，这个追求很简单，没想到在不久后就实现了。王子鑫以为手机是个非常的昂贵的东西，没想到打听后，自己手里的钱就可以买的。王子鑫高兴的给秀秀买了个手机寄了过去。没有理由，没有原因，只是王子鑫就这样义无反顾的喜欢上了文秀秀。只有文秀秀在，王子鑫就觉得是应该的。
此刻在L城里上班的秀秀，也为了和爸爸妈妈联系方便，也在着手准备买手机了，奶奶和秀秀住在一起，房子已经装修好了，只等装修的味道淡了，和秀秀一起住进去，现在，奶奶和秀秀一起住在学校的宿舍里。一间小房子，被秀秀收拾的干干净净，在学校里，秀秀的课讲得非常的成功，公开课的反响非常的好，在大学里，秀秀也是非常优秀的学生，四年没有挂过一门课程，全部是良好以上，一半以上是优秀成绩。
秀秀接的是一个新班，在班级里，学生们，已经从开始抵制到现在很喜欢秀秀，当然，有个别的几个也会给秀秀找一些麻烦，班上学生在刚刚换班主任的时候，也曾对秀秀不认可，直到秀秀的上课的气质，慢慢的征服了这些淘气的学生，现在，学生已经能够和秀秀很好的配合了。秀秀对学生的态度是学生最容易接受的，年龄上的差距不是太大，这是学生喜欢秀秀的一个原因，但更重要的是，秀秀的课讲得非常的棒的。
作为一个老师，她的魅力不在你有多么的厉害，多么的会说话，而在与个人业务的扎实上，你的课讲得好，学生自然而然的敬重你，作为一个老师，你的一堂45分钟的课，你都讲不好，你拿什么来让学生听你的话。秀秀也是才从大学毕业的学生，对学生的心理是非常的了解的。因此，很快的就和学生打成一片了。
学生是非常的有个性的群体，每个人有每个人的想法，你对他好，她反感你，就算是你把心掏出来给他，她也不会领情的。因此，在教育上出现了因材施教。
秀秀就遇到这样的一位学生，这个叫陈萌萌的学生，他的爸爸妈妈离异，陈萌萌跟着爷爷奶奶一起生活，没有爸爸妈妈的孩子，总感觉自己像少了什么？自己是孤独的，因此总想引起大家对自己的注意。在班上做了许多的不可理喻的事情。
当然，秀秀当时不知道这些，在一次作文课上，要求写一篇自己爸爸妈妈故事的文章。张萌萌在作文本上写道：我的爷爷奶奶故事很多，至于爸爸妈妈，他们的故事与我无关。
秀秀当时不知道怎么处理这件事情，在小县城里，这样的事情，就叫家长了，让学生记住这次教训，但是在L城里，秀秀遇到这样的事情，和一起搭档教这个班的老教师，聊起了这个陈萌萌，老教师都非常的吃惊的看着秀秀。秀秀莫名其妙的看着大家，不知道发生了什么事情。
原来，大家在为秀秀庆幸。这个孩子是有名的有脾气的学生，上一学期因为班上的同学，互相的吵架，不知道说了什么，这个学生都拿凳子砸班上的一个孩子。后来才知道，是因为他的爸爸妈妈。陈萌萌没有当时在课堂上为难秀秀，已经是非常不错的表现了。
秀秀知道这些以后，在作文本上做了这样的批语：爷爷奶奶的故事也不错，只可惜没有写出来，老师期待你爷爷奶奶精彩的故事哦！加油！学好学习，考上大学，报答爷爷奶奶。
对这样的学生，秀秀自己本来都是个孩子呢？在自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈的溺爱下，秀秀的成长算是一帆风顺的，在自己毕业回家的第一天，秀秀就尝尽了担心害怕，一下子知道了害怕是什么？也庆幸自己没有完全的失去自己的家。因此对自己的学生，秀秀的心里是更加的宽宏了一些。对孩子们的小过错也是非常的能够理解。
陈萌萌好像已经做好了被老师批评的准备，没想到在第二周的作文课上也没有等到老师对自己的批评。拿到自己的作文本的时候，陈萌萌的心里一下子也喜欢上了自己现在的这个班主任老师。在以后秀秀的课上，陈萌萌明显的注意力集中了，有时候也会举手发言，班上的同学们也觉得有点不可思议。
学生们慢慢的和秀秀在磨合着，秀秀也是乐在其中，年轻的秀秀，浑身都是力气，对自己的班级是非常的操心的，和学生一起参加一些搞卫生的活动，也和学生一起组织一些主题班会，学生对文秀秀越来越喜欢了，有些学生，开玩笑的叫文秀秀大姐姐。文秀秀也是一笑了之，就一学生的大姐姐一样的对待他们。
家长原来对自己的孩子换班主任的不满，慢慢的也没有了，因为，自己的孩子，回家说的都是自己的老师的好，自己孩子成绩的进步就是最好的证明。家长也非常的满意。学生对自己的年轻的老师更加的愿意配合了。秀秀也终于可以放心的对自己的学生进行教育了。
在其中考试后，在五月的第二个星期天，秀秀班上的学生们，都到学校来看望秀秀，宿舍里的一个小花瓶里，插满了鲜花，这是学生自觉自愿的，秀秀为此感动了好多天呢？没有理由，对这些孩子不好啊！这是秀秀第一次感到自豪，作为老师，得到学生的认可最激动的…。